【祝贺！】我校马克思主义学院教师项清喜荣获第四届全国高校思政课教学展示活动国家级特等奖 教学团队获评“优秀教学团队”

2026年5月25日，教育部正式公示第四届全国高校思政课教学展示活动评审结果。我校马克思主义学院项清喜老师凭借出色表现，从全国数千名参赛教师中脱颖而出，荣获国家级特等奖；与此同时，项清喜老师所在的教学团队因扎实的教学研究功底和突出的育人实绩，获评 “优秀教学团队” 。这是我校思政课建设高质量发展的标志性成果。

获奖名单

聚焦国之大者，搭建展示平台

第四届全国高校思政课教学展示活动由教育部办公厅主办，旨在深入学习贯彻党的二十大、党的二十届二中全会、党的二十届三中全会精神，推进大中小学思政课一体化改革创新，建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。活动聚焦推动新时代党的创新理论进教材、进课堂、进头脑，鲜明树立思政课“教学优先”评价导向。

本届展示活动采用“教学团队+教师个人展示”的混合方式，涵盖本科、高职专科、研究生三个层次共十余门思政课程，全国数千名思政课教师同台竞技。活动历经省级推荐、网络评审、现场教学展示、专家会评等多个环节，是全国高校思政课教学领域规格最高、含金量最重的教学竞赛。

项清喜老师现场展示

历时九个月的“马拉松式”备赛

回顾备赛历程，这是一场历时九个多月、跨越两个学期的教学攻坚战。

2025年7月，马克思主义学院项清喜老师凭借扎实的教学功底和创新的教学设计，在省内遴选推荐中脱颖而出，获得参赛资格。从那时起至2026年3月现场展示完成，跨越夏、秋、冬、春四个季节，贯穿秋季和春季两个学期。项清喜老师与教学团队成员以坚定的信念，克服了备赛周期长、标准高、任务重等多重挑战。

第一阶段：精心打磨网络评审教学资源

网络评审环节要求教师登录集体备课平台，上传《教学重点内容对照表》、学情分析报告、学生常见问题清单、创新教案、创新课件、讲授视频等六类教学资源。这些材料对教学设计的创新性、教学内容的科学性、教学资源的规范性都提出了极高要求。

项清喜老师在教学团队配合下，深入研究大赛要求，精心选取教学专题，反复推敲教案设计。他多次深入学生课堂，通过问卷调查、课后访谈等方式开展细致的学情调研，准确把握学生对所选专题的认知基础、兴趣点和困惑点，最终形成的学情分析报告数据翔实、分析深入，获得专家认可。

2025年7月至9月正值暑假，项清喜老师主动将假期变成“练兵期”。他扎根办公室，埋头钻研马克思主义经典著作和最新版统编教材，从创新教案的框架搭建到教学语言的推敲打磨，从创新课件的排版设计到讲授视频的录制剪辑，每一个环节都精益求精，高质量完成了全部教学资源的提交。

2025年暑假专家指导团队磨课

第二阶段：备战现场教学展示“三环节”

网络评审通过后，项清喜老师成功入围现场教学展示环节。本届现场展示设置了三个相互衔接的考核环节，全面考察教师的综合素养。

第一环节：8分钟课堂展示。 学生评委根据教师报名表上确定的3个专题现场随机抽取一个，教师据此自选重点内容进行8分钟讲课，可使用板书、PPT等辅助工具。这要求教师在短时间内将复杂理论讲深、讲透、讲活。

第二环节：3分钟解疑释惑。 讲课结束后，学生评委从该专题对应的问题清单中任选一题现场提问，教师作答3分钟。这些问题源于真实教学反馈，多为学生课上课下经常提出的“真问题”，需要教师直击痛点、回应关切。

第三环节：3分钟读书储备考查。 专家评委针对授课专题，结合指定书目清单进行提问，教师作答3分钟。这是本届比赛新增的亮点，也是最富挑战性的环节——专家提问涉及教材之外的理论功底和跨学科视野，要求教师做到“读马克思主义经典、悟马克思主义原理”，旁征博引、信手拈来。

从2026年1月到3月，冲刺阶段紧张而有序。项清喜老师与团队成员反复研讨、反复演练，力求将每一个专题、每一个环节打磨到极致。

项清喜老师级团队赛前磨课

在课堂教学展示方面，项清喜老师精心打磨了3个专题的8分钟讲授内容。从导课的语言设计到案例的精挑细选，从课堂互动的节奏把控到理论分析的逻辑递进，从课件的视觉效果到板书的布局呈现，每一个细节都反复推敲、反复试讲。哪怕是一个词语的推敲、一个案例的选用，调整了十几次乃至几十次。教学团队成员分工协助：分别负责理论框架的梳理与完善、典型案例的挖掘与更新、课件的视觉呈现与技术支持。每一版创新教案、创新课件都经过集体讨论、集体审阅。

在学生问题清单准备方面，团队系统梳理了各专题学生经常提出的真实困惑，分条列出，并逐一研究应答策略。团队成员通过多种方式广泛收集学生问题，分类归纳、去粗取精，形成了一份既有代表性又有深度的问题清单。在此基础上，项清喜老师反复进行模拟应答训练，团队成员轮流扮演“学生评委”随机提问、限时作答，帮助锤炼快速反应和精准回应能力。

在指定书目研读方面，教育部公布的指定书目清单极为丰富——既有《共产党宣言》《资本论》等马克思主义经典著作，也有《习近平著作选读》《习近平谈治国理政》等党的创新理论重要文献；既有《中国共产党的一百年》《中华人民共和国简史》等党史国史权威著作，也有《大学生思想热点面对面》等直面学生现实困惑的辅导读本；此外还涵盖《习近平经济文选》《习近平法治文选》《习近平生态文明文选》以及多部白皮书等数十种重要文献。这些书目不仅是项清喜老师的案头必读，更是整个教学团队的集体研修任务。备赛期间，团队成员分工协作，分专题梳理核心观点、提炼理论要点、整理应答逻辑。项清喜老师在团队协助下系统研读了全部指定书目，广泛涉猎历史、哲学、政治、经济、文化等多个领域。

正是“一人参赛、全队作战”的团队精神和精益求精的工匠精神，为现场展示中沉着应对学生提问和专家追问奠定了坚实根基。

领导全程指导，专家多次磨课助提升

备赛期间，学校和马克思主义学院高度重视。马克思主义学院副院长梁正全程统筹部署，从赛事解读到资源调配，从专家邀请到模拟指导，每个环节都亲力亲为。备赛期间，学院先后邀请多位省内外思政课教学领域的知名专家、往届特等奖获得者等亲临指导，从教学理念、理论阐释、课堂呈现、语言表达等多维度“把脉问诊”。项清喜老师认真听取每一位专家的意见，反复修改、不断打磨，真正做到“磨一次、进一次，改一次、升一次”。

2025年秋-2026年春专家指导磨课

团队协同攻关，假期坚守一线。

备赛的九个多月覆盖了暑期和寒假。暑假期间，团队成员放弃休息，从教学专题选择到学情分析，从问题清单梳理到案例挖掘，分工明确、集思广益。寒假冲刺阶段，团队成员协助完成3个专题教学设计的最终打磨，并对指定书目进行了最后一轮系统梳理。两个假期的坚守，项清喜老师和团队成员付出了大量时间和精力。

团队磨课研讨

立德树人结硕果，以赛促教谱新篇

项清喜老师所在的教学团队长期以来坚持制度化集体备课，教学业绩突出，团队成员结构合理、梯队完整，形成了良好的传帮带机制。此次获评“优秀教学团队”，是对团队整体实力的高度肯定。这一荣誉的背后，是团队多年来深耕思政教学一线的持续积累——从日常集体备课到教学改革探索，从课程资源建设到青年教师培养，团队始终将“教学优先”理念贯穿始终。

项清喜老师的获奖，既是个人的荣光，更是团队的胜利。在整个备赛过程中，教学团队充分展现了高度的凝聚力和战斗力。无论是在网络评审阶段的教学资源打磨，还是在现场展示冲刺阶段的问题清单梳理、指定书目研读、模拟演练配合，团队成员始终与项清喜老师并肩作战。

此次获奖也充分体现了我校思政课教师队伍建设的显著成效。近年来，学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，持续加强思政课教师队伍建设，完善“教学优先”评价机制，加大教学业绩在职称评聘、评优评先中的权重，鼓励教师深耕课堂、潜心育人。马克思主义学院更是将教师教学能力提升作为重中之重，常态化开展集体备课、教学观摩、专家磨课等活动，营造了“人人关心教学、人人投入教学”的良好氛围。

下一步，学校将以此次获奖为契机，持续深化思政课教学改革，推广获奖团队的先进教学理念和教学方法，深挖备赛经验，将“以赛促教、以赛促建”落到实处。同时，进一步加强与兄弟院校的交流合作，推动思政课教学质量整体提升，切实发挥好思政课作为立德树人关键课程的作用，为培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。

（马克思主义学院 苏畅供稿）

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