精研教学提质效 赋能思政育新人——西安欧亚学院马克思主义学院开展全体专兼职教师教学质量提升专题培训

为深入贯彻立德树人根本任务，持续提升思政课教学质量与育人实效，2026年4月18日下午14时，西安欧亚学院马克思主义学院组织全体专兼职教师开展教学质量提升专题培训。本次培训紧扣新时代思政教育要求、学生发展规律、课堂教学实效，聚焦课堂管理、通专融合、教学规范等关键内容，助力教师更新教育理念、优化教学方法、提升育人能力。

培训第一项议程，由西安欧亚学院学生发展处董杨老师作专题培训。他结合日常查课与学生行为调研数据，深入剖析当前学生学习方式、生活状态、社交模式及心理健康等现实问题，重点围绕课堂手机管理、校园安全与隐私保护、高效课堂构建展开交流。董杨老师强调，课堂管理应摒弃“一刀切”，倡导与学生协商制定规则；同时结合学生作息异常、学业投入不足等现状，提出依托行为数据分析优化教学、强化课前预习与课堂参与、完善思政课育人链条等具体策略，引导教师从“关注为什么”转向“聚焦怎么办”，强化协同育人意识，强调教师应做好与学生的深度沟通，以及加强与辅导员的沟通协助学生管理，不忘教学初心，切实提升教育管理的针对性与实效性。

董杨老师作分享

培训第二项议程，由通识教育学院黄鑫院长以“君子不器 通专融合的理论及模式借鉴”为题作专题培训。黄院长系统阐释通专融合的时代背景与核心内涵，厘清通识教育与职业教育的辩证关系，明确通识教育职业化、职业教育通识化的实践路径。他以哈佛商业案例中通专融合的教学设计为参照，强调培育学生批判性思维、表达能力与价值判断能力的重要性，结合积极师生关系调查指出，思政教育应立足专业特性、修复学生认知，构建通用能力框架，对标AAC&U高影响力活动与雇主需求，从课程视角完善人才培养视图，聚焦学生目标感、内驱力、自律性，培养重品格、会思考、善沟通，具有国际视野、创新精神、理论素养和较强实践能力，德智体美劳全面发展的高素质应用型人才，推动通识教育与思政教育深度融合，助力学生全面发展。

黄鑫老师作分享

培训最后一项议程，由马克思主义学院副院长梁正老师进行分享、总结发言并提出教学规范要求。他强调教师要强化对于课堂任务的嵌入式教学设计，做到基于大课的“讲-问-议-练”小单元循环，对于作业前置批改、课堂汇报过程指导、课后精准点评等进行全流程教学管理；规范课堂视频使用，坚持“先讲解、巧暂停、设问题、强关联”，让教学资源更好的服务教学目标；培训最后，梁正老师分享自身课堂教学实例及经验，鼓励思政教师结合自身教学实践，打造具有启发式的思政问题链，将思政问题、社会现实与学生生活紧密结合，重构关联学生现实生活的思政课内容，增强思政课的思想性、理论性与亲和力，推动思政课入脑

梁正老师作分享及总结发言

此次培训内容务实、针对性强，既立足学情破解教学难题，又着眼长远明晰育人方向。参会教师将以此次教学质量提升培训为契机，把所学理念与方法融入日常教学，不断优化课堂设计、创新教学模式、提升教学质量，努力打造有温度、有深度、有效度的思政课堂，为学校人才培养与高质量发展贡献更大力量。

（马克思主义学院 张铭洋供稿）

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