探湾区实践伟力 悟“一国两制”初心

——马克思主义学院粤港澳主题研学行记

为深入贯彻落实习近平总书记关于“一国两制”和粤港澳大湾区建设的重要指示精神，推动陕西省大中小学思政课一体化建设，助力《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》示范课及配套课程资源开发，2025年12月10日至15日，马克思主义学院研学团队沿珠海、澳门、香港、深圳四地脉络，开展“一国两制”及祖国统一主题研学实践，旨在从实践观察及体验中提炼思政智慧，让“一国两制”的实践伟力转化为可感可学的教学素材。

第一站珠海：规划蓝图与超级工程的实践开篇

12月11日上午，团队走进横琴粤澳深度合作区规划展览馆，在“琴澳和鸣”主题展区围绕合作区在跨境民生、产业协同方面的创新成果开启调研。从“澳门新街坊”实现澳门居民在内地“住有所居、学有优教、病有良医”，到“跨境执业”政策让26类港澳专业人士备案即可上岗；从“合作查验、一次放行”通关模式压缩时间至20秒内，到“澳车北上”政策惠及超10万辆澳门私家车——这些实践案例，让教师们深刻理解“一国两制”下“软联通”的突破价值。

访学团队参观横琴粤澳深度合作区规划展览馆

一桥连三地，天堑变通途。2018年，一道飞虹横跨伶仃洋海面，将三颗明珠联系在一起，超级工程——港珠澳大桥正式通车，成为粤港澳大湾区的地标性建筑。在大桥口岸，大家实地观察“港车北上”“澳车北上”政策落地场景，2024年出入境人次超2000万的亮眼数据，直观展现了基础设施“硬联通”对区域融合的支撑作用。

参观港珠澳大桥

港珠澳大桥交通现状

当晚，团队经横琴口岸通关前往澳门，亲身体验“无感切换”的跨境便利，为次日文化与教育调研奠定基础。

第二站澳门：文化根脉与教育赋能的生动实践

12月12日上午，研学团队走进澳门标志性地标大三巴牌坊。大三巴前身为圣保禄教堂前壁，1835年教堂焚毁后仅存此遗址，既见证了澳门的历史变迁，更承载着回归后“中西文明交流互鉴”的新内涵。老师们沿着牌坊前的石板路漫步，聆听澳门“从殖民港口到特别行政区”的发展故事，结合习近平总书记“用好中西荟萃的文化优势，促进国际人文交流，讲好澳门故事、中国故事”的指示，探讨多元文化背景下国家认同的培育路径，收集“文化赋能家国情怀”的教学素材。

澳门大三巴牌坊

讲好“一国两制”时代故事，关键在于思政教师的育人智慧与实践担当。当日下午，马克思主义学院访学团队在项清喜老师的带队下，赴澳门城市大学、澳门科技大学开展思政课建设专项调研交流，围绕“通识教育课程设置”“宪法和基本法教育”“青年发展走向与措施”等核心议题展开务实深入的探讨。

交流现场，澳门城市大学教务处处长吴煜以宪法和基本法教育为抓手，详解“课程渗透+实践互动”的育人体系，分享了将宪法和基本法教育融入社会实践、专题讲座的教学模式，展现了扎根澳门实践的思政教学特色。澳门科技大学教务处处长兼通识教育部主任朱爱微聚焦“爱国爱澳”导向，带来“文化浸润+个性赋能+AI赋能”的三维思政模式，其“履历匹配+多元赋能”的青年教师培养机制令人印象深刻。

访学团队与澳门城市大学访谈交流合影

访学团队与澳门科技大学访谈交流合影

西安欧亚学院项清喜老师有感而发，坦言澳门高校立足“一国两制”前沿的思政探索极具示范价值，此次到访正是带着学习借鉴的迫切心愿。项清喜、赵小荣、陈晓红、赵莹、王波老师分别就“一国两制”主题教学素材开发、通识课程教授、跨学科思政融合路径等关键问题，与对方教研骨干深入磋商。两场座谈让老师们收获颇丰，为思政课“青年培育”“价值引领”等板块提供了鲜活样本，也为校际协同育人搭建了有效桥梁。

第三站香港：历史认同与共赴繁荣的使命传承

12月13日上午，团队从澳门顺利通关进入香港，开启“历史与现实”交织的研学之旅。首站抵达金紫荆广场。一座金紫荆雕塑位于广场中央，这座高6米的铜像正式名称为“永远盛开的紫荆花”，寓意香港永远繁荣昌盛。在金紫荆广场的一角还矗立着高20米的香港回归纪念碑，与金紫荆铜像遥相呼应。驻足于“永远盛开的紫荆花”雕塑前，老师们细细解读其“祖国拥抱香港”的设计寓意——基座长城图案象征祖国，绽放的紫荆花代表香港，深刻体会香港回归的历史意义与“一国两制”的制度内涵。傍晚，老师们漫步维多利亚港，两岸璀璨的夜景与络绎不绝的游客，直观展现了香港的繁荣稳定与活力，更让大家真切感受到中央政府对香港发展的坚定支持，为思政课“国家认同”板块积累了生动的情感载体。

访学团队参观金紫荆雕塑

第四站深圳：改革基因与未来图景的初心坚守

12月14日，研学团队返回深圳，开启“历史溯源与改革探新”之旅。上午，走进中英街博物馆，老师们考察界碑遗址，梳理这条街道从“边境禁区”到“融合窗口”的变迁，从“一街两制”的独特历史中，探寻“一国两制”的实践多样性与历史渊源。下午，团队前往前海片区——作为改革开放的前沿阵地，这里的规则衔接成果令人瞩目。26类港澳专业人士备案即可执业、深港跨境信用报告标准互认、“一单两报”等创新举措，让老师们深刻理解改革开放与“一国两制”的协同发展逻辑，为思政课“改革创新”教学提供了鲜活案例。

访学团队参观中英街

12月15日上午，团队前往莲花山公园，在邓小平铜像前驻足缅怀。站在山顶广场俯瞰福田CBD的繁华景象，高楼林立、车流如织的图景，让老师们深刻感悟“发展是第一要务”的深刻内涵，进一步传承和弘扬改革开放精神。

莲花山公园邓小平同志雕像

访学团队参观莲花山公园

此次粤港澳研学实践，是马克思主义学院推动思政课程“理论+实践”融合的生动尝试。老师们走出课堂、走进湾区，在五天的行程中，不仅见证了“一国两制”的实践成果，更深化了对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解——从横琴的“琴澳和鸣”到港珠澳大桥的“三地联通”，从澳门的“文化融合”到香港的“协同担当”，从深圳的“改革创新”到莲花山的“初心传承”，每一处调研地点都成为“活的思政教材”。

未来，马克思主义学院将以此次活动为起点，持续推动思政课“行走起来”，让祖国发展的生动实践成为教学的鲜活教材！

（马克思主义学院晁瑞供稿）

责编：陈盼盼